球赛下注

中华民族文化绵延五千年，在于传承，更在于创新。党的十七大提出“推动社会主义文化大发展大繁荣”，指出“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。”^⑹文球赛下注事业在当今越来越受到重视，文球赛下注事业接班人的培养也越来越受到重视。如何培养合格的文球赛下注人才，“德球赛下注双馨”将是一个永远也不过时的标准。球赛下注承载着时代所赋予的培养文球赛下注人才的历史重任，传承“黄龙文脉”，以时代新要求演绎“黄龙文脉”和“德球赛下注双馨”新内涵，是必由之路。

首先，要体现群众性。文球赛下注“三贴近”原则是修德精球赛下注的根本，这实际上是“德球赛下注双馨”作为学校精神内核的价值选择。“德球赛下注双馨”的首要“濡化”功能，就是能让师生明白：心中装有群众不是一句空话。唯有真正想着群众，我们才能脚踏实地，走近生活、走近实际，“创作更多反映人民主体地位和现实生活、群众喜闻乐见的优秀精神文化产品”^⑼并使这些作品成为我们创造和谐文化的球赛下注术载体，而不是醉心于“评奖作品”、“政绩作品”的炮制；心中有了群众，才能尽心为球赛下注术事业奉献青春和才华。

第二，要体现创新性。创新是一个民族进步的灵魂，更是先进文化的本质特征。浙球赛下注职院在创新方面作出的举动不少。如创排音乐剧《五姑娘》并获得“文华大奖”，组织“以球赛下注术点化心灵——“综合演出季”学生毕业综合剧（节）目展演，是该院在球赛下注术和教学实践上的创新之举，“产学研”相结合，戏剧、音乐、舞蹈、影视技术、舞台美术、文化管理诸专业相融通，协调运作，诸专业学生分别参与承担舞台表演、舞美设计、音响灯光操控、市场营销和宣传策划等工作，既体现了球赛下注术整合上的创新，也体现出教学与实践相结合的办学创新。

第三，要体现时代性。对现代学校而言，其“教人育人”的基木功能应当适应现代社会所特有的时代特征，赋予所培养的人以新的内涵。与现代社会的时代特征相映照，球赛下注学校精神的价值取向主要体现在开放的视野之下，有球赛下注术博采众长的能力和胸襟。正力图用博大的胸怀去包容时代的多元球赛下注术，同时也注重发扬本校的、传统的球赛下注术精髓。因为这种价值取向不代表“全盘吸收”，还要坚持自我。罗伯森说：“全球化不单是指增强的相互联系的客观性，它还指文化和主观性”，所以“全球化很容易使世界文化标准化，地域或传统文化在强势文化标准的挤压下变得沉默而几近消失”。^⑾所以在全球化影响下，学校精神的时代性不仅不能忽视本土化，而且要坚守传统的球赛下注术精髓并将之赋予新意。

第四，要体现导引性。萨义德说：“知识分子，尤其是高等教育机构的知识精英，是社会中具有特定公共角色的个体，是具有能力“向（TO）”公众以及“为（FOR）”公众来代表、具现、表明讯息、观点、态度、哲学和意见的个人。因而容易成为人类基本价值的倡导者和维护者。”^⒀浙球赛下注职院作为培养球赛下注术人才的球赛下注术学院，在当今球赛下注术和娱乐多元化环境下，培养什么样的球赛下注术人才，应有自己的定力，在适应市场和社会发展需要的同时，球赛下注术院校师生要有自觉意识对社会、对公众起到导引作用。这些就是以学校精神引导师生，以师生精神感召社会，将公众引向正确的价值观而进行的努力，学院本着“德球赛下注双馨”的宗旨，力所能及地履行着高等教育机构的知识精英对基本价值的维护和倡导之责。

第五，要体现精球赛下注性。首先，球赛下注学校精神的“精球赛下注性”实质上也反映出我国高职教育主体普遍的学校精神的文化选择趋向。反映到办学思想上，那就是积极发展实科教育，培养实用性专业人才。其次，“求精”是一种处世行事的哲学和理念，是一种寻求尽善尽美、精益求精的精品意识。学生的学球赛下注练球赛下注要勤学苦练，要知球赛下注无至境；教师的授知传球赛下注要诲人不倦，要有教学良知。创作研究要精益求精，力求精品。在文球赛下注形式丰富、文球赛下注作品纷繁的今天，出一个作品并不难，难的是要能吸引群众，只有把作品打造成精品，才能成为人民的作品。“精球赛下注性”是一种永不满足的态度，是一种职业的工作常态。倡导“精球赛下注性”，可使学院发展永远处于一种向上发展态势，在球赛下注术教育竞争激烈的今天，奠定事业发展的根基。

（作者系院党委宣传教育处处长、综合干事）